原標題：北工大本科教學質(zhì)量報告出爐 畢業(yè)生深造比例近五成

新京報訊（記者 方怡君）1月7日，北京工業(yè)大學發(fā)布學校《2018–2019學年本科教學質(zhì)量報告》（以下稱：《報告》）。數(shù)據(jù)顯示，截止到2019年10月31日，2019屆本科畢業(yè)生就業(yè)率為96.88%，超八成在京就業(yè)。選擇繼續(xù)深造的應屆本科生比例達到44.64%。

教授獨立講授本科課程236門

根據(jù)《報告》，2018-2019學年，北工大本科課程主講教師共1617人，主講本科課程校內(nèi)教授317人。其中，教授獨立講授本科課程數(shù)236門，教授獨立講授低年級本科課程數(shù)105門，占教授獨立講授本科生課程的44.49%。

為進一步提升教育教學質(zhì)量，學校充分放權給學生，對選課形式進行了創(chuàng)新。記者了解到，2018年9月校教務處協(xié)同應用數(shù)理學院組織2018級新生進行了《高等數(shù)學(工)-1》教師掛牌上課選課。結果顯示，15個課堂中選課人數(shù)最多的課堂為130人，最少的為55人，其中4個課堂達到了最大容量。對于此舉，北工大學生表示選擇適合自己的老師，上課的積極性得到提高。

公開數(shù)據(jù)顯示，目前北工大共65個本科專業(yè)，本科生培養(yǎng)涵蓋了工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術學7個學科門類和34個專業(yè)類。2018–2019學年，為淘汰“水課”、打造“金課”，學校遴選出64項擬立項進行重點建設，包括優(yōu)質(zhì)基礎教育平臺課程11門，通識教育核心課程14門，混合式教學示范課程19門，優(yōu)質(zhì)綜合設計類課程5門，研究性教學示范課程15門。

在在線課程建設方面，截至2019年7月，學校新增上線運行7門“慕課”課程。

新增智能制造工程專業(yè)

數(shù)據(jù)顯示，截至2019年12月，北工大本科專業(yè)總數(shù)達到65個。這其中，教育部特色專業(yè)8個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”7個、通過工程教育專業(yè)認證或?qū)I(yè)評估的專業(yè)12個、教育部“地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)”1個、北京市屬高校“重點建設一流專業(yè)”2個。

2018年北工大智能制造工程新專業(yè)獲批。此外，為適應北京重點發(fā)展的高精尖產(chǎn)業(yè)需求，北工大還推薦智能建造、風景園林等2個專業(yè)申報新專業(yè)。

2019屆本科畢業(yè)生在京就業(yè)超八成

截止到2019年8月31日，學校2019屆本科畢業(yè)生就業(yè)率為95.94%。截止到2019年10月31日，2019屆本科畢業(yè)生就業(yè)率為96.88%。

從就業(yè)單位地區(qū)分布來看，2019屆本科畢業(yè)生就業(yè)單位主要集中在北京市，占總就業(yè)人數(shù)比例為83.07%；從本科畢業(yè)生就業(yè)單位情況來看，錄用學校2019屆本科畢業(yè)生人數(shù)較多的單位主要為：各大銀行的北京分行、聯(lián)通、國網(wǎng)電力、研究所及研究院等大中型國有性質(zhì)單位。

根據(jù)《報告》，2019屆北工大本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例為0.67%。2019屆本科畢業(yè)生繼續(xù)深造比例為44.64%，其中國內(nèi)深造比例為20.27%，出國（境）深造比例為24.37%。

新京報記者 方怡君 校對 楊許麗