昨日，福州市錢塘小學(xué)一年級(jí)得萌娃們頭戴各式各樣得虎頭帽，身著統(tǒng)一班服，手拿“智善小虎鬧新春闖關(guān)集星卡”，在老師得帶領(lǐng)下，順利完成了一次奇妙歡樂得闖關(guān)之旅。福州市鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)昨日下午在學(xué)校操場(chǎng)上也舉行了一場(chǎng)別開生面得“樂學(xué)”嘉年華。石獅市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、二年級(jí)小朋友“化身”游客和商場(chǎng)小老板，模擬逛石獅景區(qū)和商場(chǎng)，進(jìn)行語文與數(shù)學(xué)測(cè)試。“雙減”政策實(shí)施后第一個(gè)期末考試季來啦，據(jù)感謝了解，在“雙減”政策要求下，我省小學(xué)一、二年級(jí)取消期末紙質(zhì)考試，首次探索多維度創(chuàng)意綜合評(píng)價(jià)。海都感謝第壹時(shí)間進(jìn)入校園，記錄下孩子們得精彩表現(xiàn)，聆聽了相關(guān)學(xué)科老師得解讀。
學(xué)生：特別有趣，就像在玩通關(guān)感謝原創(chuàng)者分享
森林故事會(huì)感謝原創(chuàng)者分享，要求孩子根據(jù)卡通形象現(xiàn)場(chǎng)講一個(gè)故事，有得孩子們講起故事聲情并茂
在鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)得操場(chǎng)上，二年級(jí)每個(gè)班得學(xué)生四五人為一組開啟了闖關(guān)。“小小書法家”“計(jì)算小達(dá)人”“積累小能手”“森林故事會(huì)”……這些環(huán)節(jié)中，有看拼音寫漢字、動(dòng)手測(cè)量尺寸、跳繩、講故事、背古詩、數(shù)字口算等多項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)生們每人手中拿著一張闖關(guān)地圖，完成每一項(xiàng)后，都會(huì)獲得相應(yīng)得星級(jí)評(píng)定，之后在高年級(jí)同學(xué)得引導(dǎo)下，進(jìn)入下一個(gè)闖關(guān)環(huán)節(jié)。
在“古詩傳誦者”活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)，感謝看到，來自二年7 班得一位女同學(xué)，一口氣完成了連續(xù)跳繩20 下得闖關(guān)內(nèi)容，拿到了闖關(guān)地圖上得5 枚星星，然后再根據(jù)評(píng)委手中平板電腦上得內(nèi)容，背誦了一首唐代詩人胡令能得古詩《小兒垂釣》，背誦結(jié)束后再完成屏幕上一道數(shù)學(xué)題，“根據(jù)這首古詩得詩句，列出算式，并計(jì)算古詩一共有多少個(gè)漢字”。這位同學(xué)在屏幕上迅速地寫出“4× 7=28”得算式，順利獲得了該環(huán)節(jié)得所有星星。
二年級(jí)語文備課組長(zhǎng)吳英介紹，這八個(gè)闖關(guān)環(huán)節(jié)有得題目跨學(xué)科融合，讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口得同時(shí)，融知識(shí)性和趣味性于一體，此外，還有專門得評(píng)委，會(huì)對(duì)學(xué)生在參與活動(dòng)中得文明闖關(guān)和團(tuán)隊(duì)配合得表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，算是對(duì)學(xué)生綜合能力得考查。
闖關(guān)結(jié)束后，來自二年1班得盧奕鈞小朋友一邊展示手中得闖關(guān)地圖，一邊說道：“我獲得了50 顆星，感覺特別有趣，就像在玩通關(guān)感謝原創(chuàng)者分享，而且題目不算太難，很多都是書本里面得知識(shí)。”
在現(xiàn)場(chǎng)，一位學(xué)生家長(zhǎng)告訴感謝，自從“雙減”以來，作業(yè)形式更加多樣化，增加了口頭和動(dòng)手得作業(yè)，趣味性加強(qiáng)了，孩子得學(xué)習(xí)興趣也更高了。
老師：闖關(guān)解題，能鍛煉孩子得勇氣
錢塘小學(xué)一年級(jí)得趙老師向感謝介紹，這次闖關(guān)考查得是語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科設(shè)置三個(gè)關(guān)卡，其中語文包括“拼音王國(guó)”“漢字智慧谷”“穿越‘詩’空”，相應(yīng)考查了拼音、生字、組詞、背誦古詩等一年級(jí)語文重難點(diǎn)；數(shù)學(xué)包括“智算小達(dá)人”“守時(shí)小標(biāo)兵”“慧學(xué)小能手”，基本上涵蓋了這學(xué)期數(shù)學(xué)每個(gè)單元得內(nèi)容。
看似簡(jiǎn)單得六個(gè)關(guān)卡，其實(shí)并不容易闖。在“拼音王國(guó)”環(huán)節(jié)，感謝發(fā)現(xiàn)有得孩子由于害怕出錯(cuò)，讀對(duì)了音節(jié)卻忘記注意聲調(diào)，在老師得提示下，很快就找到了正確得聲調(diào)。相比語文，數(shù)學(xué)闖關(guān)似乎讓孩子們更緊張。在“智算小達(dá)人”關(guān)卡，老師從一副撲克牌中任意抽出兩張10 以內(nèi)得數(shù)，要求孩子馬上說出和與差。有得孩子思考了好一會(huì)，原來是不知道撲克牌中得“A”是什么，經(jīng)過老師提示，“A”就是數(shù)字“1”，孩子們就迅速解題了。
“將計(jì)算融入撲克牌中，主要是為了培養(yǎng)孩子對(duì)計(jì)算得興趣。”錢塘小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組老師表示。
錢塘小學(xué)一年級(jí)語文教研組吳老師告訴感謝，現(xiàn)場(chǎng)得測(cè)評(píng)能讓孩子及時(shí)反饋，同時(shí)老師也能現(xiàn)場(chǎng)給出指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。比如，有得孩子錯(cuò)了，在老師得指導(dǎo)后再試一次就做對(duì)了，雖然沒有紙筆，也能真實(shí)檢測(cè)出孩子得學(xué)習(xí)效果。除此之外，這種創(chuàng)新得測(cè)評(píng)方式還能鍛煉孩子得勇氣。比如，有得孩子能大方地回答問題，有得孩子就比較拘謹(jǐn)，小聲作答，有些孩子在現(xiàn)場(chǎng)看到其他同學(xué)表現(xiàn)比自己好，而自己沒有得到全部得印章，就在允許時(shí)間內(nèi)要求再挑戰(zhàn)一次，這些都是以往紙筆考試無法達(dá)到得。
不少孩子感覺很簡(jiǎn)單，比以前筆試期末考輕松許多
高年級(jí)得孩子第壹次當(dāng)考官，有模有樣
跳繩測(cè)評(píng)，是唯一得體育項(xiàng)目
五年級(jí)得孩子當(dāng)考官，給二年級(jí)得孩子出認(rèn)識(shí)時(shí)鐘得題，現(xiàn)場(chǎng)作答
五年級(jí)考二年級(jí)，量出各種日常用品得長(zhǎng)度
在數(shù)學(xué)“慧學(xué)小能手”關(guān)卡，錢塘小學(xué)得學(xué)生們擲骰子選題
近日：海峽都市報(bào)
